的那么开心。”

“我从来不知道小孩子这么难教。他的眼睛一首叽里咕噜的转，心思完全不在学琴上。”

展昀用手托起依萍的脸，凑上前，说道：

“教来教去，还是我这个学生好教一些吧？”

依萍看他得意又笃定的神情，半挑衅半撒娇地说：

“是吗？我看你这个学生才是最不安分的。”

展昀的脸己经贴得很近了，他盯着依萍饱满的嘴唇，低喃：“没错！”

不等依萍躲开，唇瓣便被捕获了。

他吻依萍的时候，总喜欢让她完全贴住自己。

没有空隙，也不允许退缩，把人用力地完整地裹进怀中。

甚至，他恨不得吸走依萍身体里的空气，看着她挣扎窒息才算痛快。

池塘有条小鱼，不小心游到了岸边。

浅浅的池水让它忍不住挣扎扑腾起来，嘴也一张一合地，看着十分可怜。

就在它觉得快要窒息的时候，突然又涌来一股池水，它又变得欢快了......

依萍向前迈了一步，她决定了，以后西下无人的时候，都跟展昀保持一定的距离。

随即又想到，自己还有个捣蛋学生，更是烦恼。

“哎，没想到，我的第一个学生居然是这样的。”

“我才是你的第一个学生。”展昀纠正。

依萍撇了撇嘴，问：“你觉得我适合当老师吗？”

展昀挑了挑眉，趁机靠近一步：

“哪有绝对的适合与不适合。”

“那个孩子才八岁，你大他这么多，不会在想着认输吧？”

依萍蹲在池边，随即拔起一根野草，说道：

“当然不是，只是我居然在想如何‘对付’他。我想，没有老师会有我这样的想法吧？”

展昀嘴里‘嘶’——一声，有些无奈地叹气。

“我想，把‘对付’换成‘教导’，可能更合适一些。”

依萍也觉得自己用词不当，忍不住笑了出来。

“其实，孔子早就告诉过我们了，因材施教。”

“那个孩子，有他自己的世界，你需要做的就是找到通往他那个世界的大门。”

“我觉得，教育和治水差不多，堵不如疏。”

“你与其想着怎么‘对付’他的恶作剧，不如去想想怎么把他的注意力吸引到钢琴上。”